Ausflüge und Projekte

In den letzten Wochen haben wir Erstklässler gemeinsam mit unseren Klassenlehrerinnen Frau Schlipphak und Frau Glück an dem von unserer Schulsozialarbeiterin Frau Lang vorbereiteten und angeleiteten Sozialkompetenztraining zum „Kleinen WIR“ teilgenommen. Gemeinsam haben wir die Bücher vom Kleinen WIR von Daniela Kunkel gelesen. Vom dem WIR konnten wir eine Menge lernen: Das WIR wohnt in unserem Herzen. Jeder hat ein WIR, auch unsere Klasse. Es wird größer, wenn schöne Dinge passieren und wir gut miteinander umgehen. Es wird ganz klein, bei Streit und…

Pflanztag bei den ErstklässlernWie jedes Schuljahr durften auch in diesem Jahr die ersten Klassen zusammen mit dem Obst- und Gartenbauverein Mittelstadt einen Jahrgangsbaum pflanzen. Am 24. Oktober war es soweit, die Schülerinnen und Schüler der Klassen 1a und 1b machten sich mit ihren Eltern, Geschwistern und Klassenlehrerinnen bei strahlendem Sonnenschein auf den Weg zur Streuobstwiese im Gewann Hardt, auf der die Bühler Frühzwetschge gepflanzt werden sollte. Dort wurden sie schon von Cornelia Weigold, Patrick Decker und Bianca Oswald vom OGV erwartet, die das…

Am 27. September war es wieder soweit, der Obst- und Gartenbauverein Mittelstadt lud die Erstklässler unserer Grundschule zu einem gemeinsamen Apfelaktionstag ein. Nach einem Spaziergang zur Apfelwiese bei wunderschönem Herbstwetter und einer kurzen Einweisung durch Frau Oswald wurden mehrere Apfelbäume durch kräftiges Schütteln von ihren reifen Äpfeln befreit. Dann waren die Kinder gefragt. Es wurden fleißig Äpfel aufgelesen und in Teamarbeit auf einen Hänger geladen. Manch ein Apfel wanderte auch direkt in den hungrigen Kindermagen. Zurück auf dem Schulhof bekamen die Kinder nach…

Nach den Osterferien haben die beiden ersten Klassen zusammen mit Fr. Lang, unserer Schulsozialarbeiterin und ihren beiden Klassenlehrerinnen das Sozialprojekt gestartet. In 8 Einheiten hat jede Klasse für sich anhand der Geschichten der kleinen Raupe gelernt, wie man mit Gefühlen wie Angst, Wut, Verlassenheit umgeht, aber auch was den Kindern Angst macht, wann man wütend wird und sich verlassen fühlt. Jedes Kind hat seine eigene kleine Raupe gebastelt, die am Ende zum Schmetterling wurde mit „Fühlern“.Bildergalerie (zum Öffnen anklicken) In Rollenspielen wurden Situationen…

Ende Juni besuchten die beiden ersten Klassen unserer Schule das LTT in Tübingen. Gespielt wurde der Zauberer von Oz. Da einige der Kinder noch nie Zug gefahren geschweige denn in einem richtigen Theater gewesen waren, war dieser Tag ein besonders aufregendes Ereignis. Nach der Zugfahrt nach Tübingen waren wir schnell beim LTT angekommen. So wurde erst einmal gevespert, bevor wir die Plätze in der zweiten Reihe des wunderschönen Theaters einnehmen konnten. Und dann ging die Vorstellung los: Das bunte Bühnenbild, die schön geschminkten…

Auch wenn das Wetter nur sporadisch zum Wandern geeignet war, machten die Klassen 1a und 1b Anfang Juli ihren gemeinsamen Jahresausflug zum Entringer Wildgehege. Der Bus brachte uns morgens nach Hagelloch, wo wir mit unserem Marsch in den Schönbuch starteten. Vorbei an den Mammutbäumen und an Wiesen und Koppeln waren wir bald im Schloss Hohenentringen angekommen. Die Vesperpause auf dem Hof ist bereits ein festes Ritual, denn die Aussicht ins Gäu ist wirklich beeindruckend. Weiter ging es bald durch den Friedwald und entlang…

Die Klassen 3a und 3b besuchten das Freilichtmuseum in Beuren. Dort konnten die Kinder zwischen zwei museumspädagogischen Programmen wählen: Leben auf dem Bauernhof - Kinderspiele früher: Vom Schaf zur Wolle zum Filz:

Am 4. März war der große Tag: Die Erstklässlerinnen und Erstklässler feierten den 100. Schultag. Der Vormittag stand ganz unter dem Motto „100“. Wir bauten Türme aus 100 Steckwürfeln, wir suchten 100 verschiedenen Wörter, wir zählen 100 Finger und machten damit 100 Fingerabdrücke und zum Abschluss wurde eine 100er-Brille gebastelt. Das war ein Spaß! Was wohl der 200. Schultag bringen wird?

Im Sozialprojekt der dritten Klassen ging es um Gefühle, Gefühlsregulation und Konfliktösungsstrategien. Zu Beginn der Einheit wurden verschiedene Gefühle näher besprochen Schnell merkten die Kinder, Gefühle zu erkennen und zu benennen ist nicht immer einfach. In den folgenden Stunden wurden die Kinder von Frau Lang spielerisch und durch anschauliche Beispielgeschichten folgende Aspekte näher gebracht: Wie kann ich mit Gefühlen umgehen und auf die Gefühle anderer eingehen? Wie kann ich meine Gefühle gewaltfrei kommunizieren? Nun gilt es das Gelernte in Alltagssituationen immer wieder ins…